aquoi bon

Nous avons démarré ce projet par une visite de l'exposition H 2 O au Parc Scientifique de Frameries où les jeunes ont participé à différents ateliers interactifs (Histoire d'une goutte d'eau, Comment avons-nous de l’eau potable). Nous avons ensuite établi une liste des différents thèmes à traiter (le plaisir de l’eau, la fonte des glaces, le manque d’eau potable, l’eau en mouvement, la consommation quotidienne, …) et pour chacun nous avons choisi une technique : photo, peinture, dessin,…

Quand la mer monte
La planète se réchauffe, le dérèglement climatique entraîne la fonte des glaciers, l’eau monte, les digues se cassent et l’eau nous engloutit. Quelle tête aurions-nous si nous vivions sous eau?

Pour réaliser ces portraits immergés, nous avons utilisé en arrière plan un mur bleu et en avant plan un film plastique transparent et épais. Pour donner un effet de mouvement à l’eau, les jeunes devaient jouer avec la tension qu’ils donnaient au film plastique. Pour avoir les reflets blancs créés par la lumière du jour qui se reflète sur le plastique, nous avons placé notre dispositif face à une fenêtre. Derrière le film plastique, chaque jeune a mimé plusieurs postures sous l’eau. Pendant que deux jeunes tenaient le plastique tendu, un autre jeune prenait la photo. Les photos ont été réalisées avec un appareil numérique et retravaillées sur ordinateur.


Les portraits réalisés ont également été insérés dans une vague formée à partir d’une dizaine de morceaux de film plastique de 12 m de long et 1,5 m de large, peints dans des nuances de bleu et de blanc.

Cheveux Mouillés (Galerie de portraits sur le plaisir de l’eau)

Les photos ont été prises au sortir de la piscine On n’a pas la même tête ni la même expression quand on est mouillé et rares sont les photos où l'on a les cheveux mouillés. On ne les trouve habituellement que dans les photos de vacances et de famille au bord de la mer.

Mon futur voisin

Qui sera mon nouveau voisin si le niveau de la mer continue à monter: le pingouin qui a perdu sa banquise? le phoque qui s’avance dans les terres?, ... Pour découvrir et photographier nos futurs voisins venus du monde sous-marin, nous nous sommes rendus au complexe aquatique Sea Life de Blankenberge. Malgré la difficulté pour nos futurs voisins de garder la pose, les jeunes ont pu se photographier à côté des poissons, loutres, pingouins, hippocampes, éléphants de mer, phoques, raies, poissons exotiques, crabes, murènes …

Gestes ordinaires

Photos d’ombres représentant, en mouvements décomposés, des gestes habituels tels que boire de l’eau. Le jeune est placé derrière un drap blanc éclairé à l’arrière par un spot. Les différentes poses, qui composent le mouvement, sont ensuite photographiées. Placées côte à côte, les photos recréent le mouvement complet.

Qu'est-ce qui aurait pu sauver Narcisse?

Lampe arc-en-ciel

A partir d’éléments utilisés pour se protéger ou contenir de l’eau tels que le parapluie ou la bouteille plastique, nous avons créé des objets jouant avec la transparence et la lumière.
Le parapluie a été notre base pour la création d’une lampe arc-en-ciel. Au niveau de l’éclairage, nous avons intégré dans le parapluie, sur différents niveaux, des ampoules électriques. Nous avons attaché, aux baleines des losanges de toutes les couleurs, découpés dans des gélatines pour spot ne fondant pas au contact de la chaleur dégagée par les lampes. Le jour, ces couleurs sont projetées sur les murs par la lumière du jour et le soir, elles sont diffusées par les lampes allumées.

Clin d’œil à Alechinsky

Pour travailler le mouvement de l’eau, nous nous sommes imprégnés des œuvres de Pierre Alechinsky (Chute bleu , Trop plein, Le volturno, Le bateau sur la mer, Le goût du gouffre, Après nous, The maid of the Mist, Marée fraîche,..). L’eau est un élément courant de son œuvre où la part mouvante de l’eau, ses débordements y sont plus importants que les contours. Nous avons réalisé différentes impressions à l’acrylique, sur papier dessin: chutes d’eau, vagues, tourbillons, … Toutes les peintures seront, en final, assemblées en seul tableau.

La colére du Pacifique
Une plage paradisiaque, une mer bleue qui peu à peu se transforme à cause de la pollution des déchets ménagers jusqu’au moment où un bateau coule et provoque une marée noire. Le dieu de l’océan pacifique pique une colère et appelle les dieux des quatre autres océans. Ensemble, ils décident d’enlever l’eau des mers puisque les hommes ne font pas attention. Comment les gens sur la terre vont-ils trouver le moyen de faire retomber l’eau?


Film d'animation avec décors réalisés en peinture et collages avec des pages de magazines. Les personnages du film sont représentés par des photos des jeunes eux-mêmes. Ils se sont photographiés dans différentes positions et mouvements (regard dans le ciel, ramassage de déchets,…). L’habillage sonore de chaque océan est traité selon sa situation géographique et la culture de ses habitants.

Gravures

Sur des ronds en frigolite, les jeunes ont dessiné différents motifs marins (mer, vagues, sirènes, poissons,…). Une fois les traits du dessin creusés avec un clou, ils ont enduit d’encre d’imprimerie la frigolite gravée avant de l’appliquer sur une feuille de papier pour y imprimer leur dessin.

Z’eau eau trope

Mini-films animés en 12 ou 16 images. Chaque jeune a dessiné sur une bande de papier les dessins qui composent le mouvement. On place ensuite la bandelette dans le zootrope et on fait tourner le tambour. En regardant l'intérieur, les dessins s'animent; le zootrope crée l'illusion du mouvement perpétuel.

Maman, les petits bateaux

Comme nous nous préoccupons rarement de la quantité d’eau nécessaire à la fabrication des objets qui nous entourent, nous avons abordé ce sujet à partir d’un cahier d’écolier A4 de dix-huit pages (ou 9 feuilles pliées en deux). Les jeunes ont fait de chaque feuille un bateau en pliage qu’ils ont ensuite déposé dans un seau contenant les 10 litres nécessaires à sa fabrication. En final ils ont pris en photo les 9 bateaux et seaux représentant les 90 litres employés pour le cahier.

Sans eau, pas de vieux os

Slam traitant de la problématique de l’eau dans le monde et de l'inégalité pour toutes les populations d'y accéder. Chaque couplet parle d'un pays. Ce slam sera enregistré pour le prochain cd collectif Divers Cités 2009. Ci-contre un extrait du texte:

Chez nous, eau à tous les étages,
Du grenier au garage
Tous le soirs avant que je me couche
Je prends une douche
On a plein d’eau, c’est magique.
Chez moi, c’est la Belgique
...
Dans le désert à Las Vegas,
L’eau et l’argent coulent à flot
Mais pas une seule goutte
A Los Angeles dans les ghettos
La Louisiane a été engloutie.
Chez moi, c’est les Etats-Unis
...
La chaleur a augmenté,
Les glaciers ont diminué,
Les rivières ont débordé,
La plaine a été inondée
Maintenant je vis sur une colline.
Chez moi, c’est la Chine

Une goutte a fait déborder le vase, je me suis retrouvé les pieds dans la vase
Si on ne veut pas passer à la dernière phase, il va falloir se jeter à l’eau et faire très attention
car sans eau, on ne fera pas de vieux os

A quoi bon ?

Court-métrage vidéo sur notre comportement par rapport à la consommation d’eau. Ce film mélangera personnages réels et marionnettes. Il passe en revue tous les petits gestes quotidiens, liés à l’eau, que l’on fait sans trop réfléchir mais qui ne sont pas sans conséquences pour la planète.